PPGSeD

Emoção e historicidade nas imagens do Atlas Mnemosine e Warburg 

Discente: Alexandre Casarin de Lima  

Orientadora: Meire Aparecida Lóde Nunes 

Resumo: Esta pesquisa, inserida na linha de pesquisa "Formação humana, políticas públicas e produção do espaço", investiga a emoção e historicidade nas imagens do Atlas Mnemosyne de Aby Warburg. O tema insere-se no contexto da cultura visual contemporânea, marcada pela intensa circulação de imagens que organizam modos de ver, sentir e interpretar o mundo, participando ativamente da formação da sensibilidade, da memória e das emoções humanas. O objetivo geral consiste em analisar como a imagem pode ser compreendida como mediação histórica da emoção, da memória cultural e do desenvolvimento humano. Como objetivos específicos, busca-se compreender os conceitos fundamentais para a análise da emoção e da historicidade no pensamento de Warburg; examinar as contribuições da psicologia histórico-cultural para a compreensão desses processos como mediados social e historicamente; e identificar aproximações teóricas entre os dois autores, considerando a imagem como forma cultural capaz de condensar afetos, conservar memórias e participar da formação dos sujeitos. O aporte teórico interdisciplinar articula a história da arte, a antropologia da imagem e a psicologia histórico-cultural. A metodologia trata-se da revisão de literatura de abordagem qualitativa, com procedimentos de pesquisa documental e bibliográfica, tendo como fonte principal o Atlas Mnemosyne e como corpus analítico produções acadêmicas de Didi Huberman e Hans Belting sobre Warburg, bem como os escritos de Vigotski e suas intersecções. A análise orienta-se pelo método dialético, compreendendo os fenômenos culturais como processos em movimento, contraditórios e historicamente determinados, investigando as relações entre forma visual, emoção, memória e desenvolvimento humano. Os resultados esperados apontam para a compreensão de que as imagens, quando analisadas criticamente, podem favorecer processos formativos, ampliando a experiência afetiva e a consciência histórica, em contraposição ao seu consumo imediato e descartável na sociedade contemporânea.

Do analógico ao viral: um estudo sobre a metamorfose, massificação e sensibilização na fotografia de guerra contemporânea

Discente: Ana Carolina Gomes Silva

Orientador: Fred Maciel

Coorientadora: Meire Aparecida Lóde Nunes

Resumo: Há, desde o surgimento das imagens, um poder manipulatório que se naturalizou juntamente com a alta disseminação da fotografia de guerra. Entende-se que a fotografia é fruto de um recorte do(a) fotógrafo(a), e este(a) possui subjetividades, entendimentos do mundo ao qual, ao fazer a fotografia, transmite, mesmo que sem intenção (Sontag, 2004). Nesse sentido, a pesquisa busca investigar a interferência da inteligência artificial e da massificação das imagens de guerra no processo de sensibilização na contemporaneidade, investigando de que forma as imagens podem modificar a percepção política e a subjetividade no tempo presente, alterando a opinião moral da sociedade e colaborando com o culto ao belo na fotografia de guerra, reforçando lados políticos e gerando lucro na internet por meio da manipulação das imagens e banalização do mal. Por meio de análises de capas de jornais brasileiros do início dos conflitos entre Rússia e Ucrânia (2022) e Palestina e Israel (2023), a pesquisa será bibliográfica e iconográfica, com abordagem crítico-reflexiva e como estudo de abordagem exploratória e qualitativa. Com base em um viés interdisciplinar, serão promovidos diálogos e usos transversais de componentes das áreas da História, dos Estudos Imagéticos/Fotografia, da Filosofia e da Inteligência Artificial, reconhecendo a complexidade e multidimensionalidade da temática e do objeto de estudo em questão. Pretende-se que a investigação auxilie a entender o impacto das variadas formas de sensibilização do olhar do sujeito frente a imagens mediadas por algoritmos e descoladas do compromisso com o real, buscando também entender as intencionalidades envoltas.

Envelhecimento feminino: percepções sobre autoestima, aparência estética e qualidade de vida em mulheres idosas

Discente: Andressa Vitória Tonete

Orientadora: Claudia Chies

Resumo: O envelhecimento populacional é uma realidade que vem sendo cada vez mais discutida, pois sua compreensão vai além das questões biomédicas. No Brasil, esse processo ocorre de forma acelerada e apresenta especificidades importantes quando se trata do envelhecimento feminino, marcado não apenas pelas transformações biológicas, mas também por pressões sociais e culturais relacionadas à aparência, à juventude e à produtividade. Esta pesquisa tem como objetivo compreender as percepções de mulheres idosas participantes de grupos de convivência acerca da relação entre autoestima, aparência estética e qualidade de vida no processo de envelhecimento. Para isso, busca analisar os significados atribuídos ao envelhecimento feminino, identificar as percepções sobre autoestima e autoimagem, compreender a influência dos padrões contemporâneos de beleza e investigar as contribuições dos grupos de convivência para o bem-estar dessas mulheres. O aporte teórico articula de forma interdisciplinar contribuições da Gerontologia, da Psicologia Social, da Sociologia, da Antropologia, da Comunicação e da Estética, compreendendo o envelhecimento como um fenômeno biopsicossocial que não pode ser explicado por uma única área do conhecimento. A pesquisa é de natureza qualitativa, orientada pelo método fenomenológico crítico, e será desenvolvida por meio de estudo de campo com dez mulheres idosas participantes de grupos de convivência do município de Campo Mourão - Paraná. A geração de registros ocorrerá através de grupo focal conduzido por roteiro semiestruturado, e o material será analisado a partir da Análise de Conteúdo Temática de Bardin (2016), com identificação de unidades de sentido e construção de categorias temáticas interpretadas à luz do referencial teórico adotado. Espera-se que os resultados contribuam para compreender não apenas como as mulheres envelhecem, mas como sentem, interpretam e ressignificam esse processo, ampliando as discussões sobre subjetividade feminina, saúde mental, corpo, estética e qualidade de vida na velhice.

Brincar é um direito, a praça é o lugar: revitalização e usos infantis nas praças centrais de Campo Mourão-PR

Discente: Brenda Patrícia Costa Martins

Orientador: Marcos Clair Bovo

Coorientadora: Ana Paula Colavite

Resumo: A infância e o brincar ocupam lugar central no desenvolvimento humano, sendo reconhecidos como direitos fundamentais da criança. As praças públicas representam, historicamente, lugares de convivência, lazer e sociabilidade nas cidades. No entanto, processos de revitalização urbana nem sempre consideram as necessidades das crianças, resultando em espaços esteticamente renovados, mas socialmente limitados para a infância. Essa tensão entre forma e função social é o ponto de partida desta pesquisa. Este projeto objetiva analisar o uso das praças centrais de Campo Mourão-PR pelo público infantil, identificando desafios, percepções e demandas relacionados ao lazer e ao brincar, a fim de propor possibilidades de qualificação desses espaços públicos. Embora a recente requalificação das praças tenha promovido melhorias estéticas, o espaço permanece limitado quanto à oferta de equipamentos destinados ao lazer infantil, à permanência de famílias e à promoção do direito ao brincar. A carência de brinquedos públicos, ambientes seguros e espaços gratuitos de convivência evidencia uma contradição entre o espaço revitalizado e a função social que ele deveria desempenhar. Esta pesquisa segue uma abordagem interdisciplinar entre as áreas de Educação, Geografia, Arquitetura e Urbanismo e Políticas Públicas. Para tanto, adota-se a metodologia qualitativa, por meio de pesquisa bibliográfica, pesquisa in loco com a aplicação de questionários. Dentre os resultados esperados, destaca-se a identificação das demandas do público infantil e de suas famílias, bem como a proposição de melhorias voltadas à qualificação das praças como espaços seguros, acessíveis e adequados ao brincar, contribuindo para que esses territórios cumpram efetivamente sua função social junto à infância.

Utilização de instrumentos de triagem para o TEA na Atenção Primária à Saúde de Mamborê-PR

Discente: Camila Silva Cambui

Orientadora: Maria Antonia Ramos Costa

Resumo: O Transtorno do Espectro Autista (TEA) é uma condição do neurodesenvolvimento caracterizada por dificuldades persistentes na comunicação e na interação social, associadas a padrões restritos e repetitivos de comportamento, interesses e atividades. Os primeiros sinais costumam surgir antes dos três anos de vida, sendo frequentemente identificados por atrasos no desenvolvimento da linguagem, ausência de contato visual e comportamentos repetitivos. Diante disso, o Ministério da Saúde recomenda a aplicação, por qualquer profissional de saúde da rede, da escala Modified Checklist for Autism in Toddlers, Revised (M-CHAT-R) na consulta dos 18 meses, instrumento hoje integrado à Caderneta da Criança, para garantir adequado diagnóstico e acompanhamento na rede de atenção a pessoa com TEA. O objetivo deste estudo é investigar se instrumentos, especialmente o M-CHAT-R, são conhecidos e utilizados no cotidiano dos serviços. Para isso, propõe-se um estudo qualitativo e interpretativo, configurado como estudo de caso, fundamentado em revisão bibliográfica, pesquisa documental e entrevistas semiestruturadas com profissionais que atuam em consultas de puericultura nas Unidades Básicas de Saúde do município. Os dados serão analisados por meio da análise de conteúdo, em uma perspectiva interdisciplinar que articula contribuições da Psicologia, da Saúde e das Políticas Públicas. Espera-se, com esta pesquisa, compreender as barreiras enfrentadas na aplicação de instrumentos validados para a triagem do TEA e contribuir para o aprimoramento da identificação precoce de sinais do transtorno na rede local.

A pequena cidade e a mobilidade pendular agroindustrial: impactos no processo de ensino-aprendizagem nos anos iniciais do Ensino Fundamental 

Discente: Charles dos Santos

Orientador: Marcos Clair Bovo

Resumo: As pequenas cidades vêm sendo impactadas pela expansão das atividades agroindustriais regionais e pelo aumento da mobilidade pendular do trabalho. Nesse contexto, os deslocamentos cotidianos realizados pelos trabalhadores acabam interferindo não apenas na organização do território, mas também nas dinâmicas familiares e escolares. O presente projeto tem como objetivo analisar as implicações da mobilidade pendular familiar na rotina, na permanência e no processo de ensino-aprendizagem de alunos dos anos iniciais do ensino fundamental residentes em uma pequena cidade. A investigação fundamenta-se em uma perspectiva interdisciplinar que articula Geografia, Educação, Sociologia e Políticas Públicas, compreendendo o espaço como constructo dinâmico das relações sociais. Diante dessa complexidade, adota-se uma abordagem qualitativa de natureza exploratória e descritiva. O aporte metodológico integra pesquisa bibliográfica, observação do cotidiano escolar e pesquisa in loco, sendo esta última viabilizada mediante aplicação de questionários e entrevistas semiestruturadas junto a profissionais da educação e responsáveis pelos estudantes. Dentre os resultados, espera-se que a pesquisa forneça um diagnóstico sobre como a rotina de trabalho agroindustrial dos pais impacta diretamente o processo de aprendizagem e a vivência escolar de seus filhos, permitindo avaliar os reflexos dessa dinâmica no desempenho escolar e na permanência dos estudantes nos anos iniciais da educação básica. A partir dessas evidências, o estudo pretende gerar contribuições práticas para as políticas públicas educacionais, ao mesmo tempo em que aprofunda o debate teórico sobre as intersecções entre o mundo do trabalho, a mobilidade, o território e a aprendizagem no contexto das pequenas cidades. 

Sarcopenia, autonomia funcional e qualidade de vida em idosos residentes em um Condomínio do Idoso: estudo de métodos mistos

Discente: Daniele Cristina Canovas Oliveira

Orientador: Carlos Alexandre Molena Fernandes

Resumo: O envelhecimento populacional configura-se como um dos fenômenos demográficos mais expressivos do século XXI e traz importantes desafios no que diz respeito ao cuidado de idosos, entre os quais a sarcopenia - perda progressiva de massa e força muscular associada à idade - destaca-se por seu impacto direto sobre a autonomia funcional e a qualidade de vida. No entanto, essa condição permanece pouco investigada em contextos de moradia coletiva para idosos no Brasil. Diante do exposto, a presente investigação tem como objetivo analisar a ocorrência de sarcopenia entre idosos residentes em um Condomínio do Idoso e sua associação com a autonomia funcional, o desempenho físico e a qualidade de vida, integrando as percepções dos próprios idosos sobre o processo de envelhecer. O estudo caracteriza-se como uma pesquisa de métodos mistos (quali-quantitativo), com abordagem interdisciplinar, articulando referenciais da Geriatria/Gerontologia, da Educação Física e das Ciências Sociais, e abrange os 44 moradores do referido condomínio, desde que estejam de acordo em participar, assinem o Termo de Consentimento Livre e Esclarecido (TCLE) e atendam aos critérios de inclusão. Os instrumentos de coleta de dados incluem questionário sociodemográfico e clínico, o Índice de Katz e o WHOQOL-OLD, além de testes de avaliação físico-funcional, tais como dinamometria manual, bioimpedância elétrica, Short Physical Performance Battery e Timed Up and Go, bem como entrevista semiestruturada. Análise e Discussão dos Dados. Espera-se identificar a prevalência de sarcopenia entre os moradores e sua associação com menor autonomia funcional e pior qualidade de vida, contribuindo para práticas de cuidado mais integrais em contextos de institucionalização do idoso. 

A estética como função social no espaço público: paisagismo floral, vitalidade urbana e percepção ambiental na Região Geográfica Imediata de Campo Mourão - PR

Discente: Débora Karoline da Silva Jaques  

Orientador: Adilson Anacleto

Resumo: Os espaços públicos urbanos desempenham papel fundamental na promoção da convivência social, da qualidade de vida e da construção de vínculos entre população e território. Em municípios de pequeno porte, esses espaços assumem importância ainda maior, por constituírem, frequentemente, os principais locais de encontro, lazer e sociabilidade da comunidade. Nesse contexto, o paisagismo urbano, especialmente o paisagismo floral, pode contribuir para a qualificação estética e ambiental desses ambientes, influenciando a forma como são percebidos, apropriados e utilizados pela população. O objetivo desta pesquisa é compreender o papel do paisagismo floral na vitalidade urbana e na percepção ambiental dos usuários de espaços públicos dos municípios de Farol, Janiópolis e Boa Esperança, localizados na Região Geográfica Imediata de Campo Mourão (PR). A pesquisa fundamenta-se em uma perspectiva interdisciplinar que articula contribuições da Geografia, da Arquitetura e Urbanismo, da Psicologia Ambiental e dos estudos sobre Desenvolvimento Regional. Metodologicamente, caracteriza-se como uma pesquisa qualitativa, de natureza aplicada e caráter descritivo-analítico, desenvolvida por meio de pesquisa bibliográfica, documental e pesquisa de campo. O objeto de investigação compreende os espaços públicos urbanos com paisagismo floral dos municípios estudados, tendo como sujeitos os usuários desses espaços, gestores municipais e profissionais vinculados ao planejamento, à manutenção e à gestão dos espaços públicos. Para a produção dos dados serão utilizados observação sistemática, registros fotográficos, mapas comportamentais e entrevistas semiestruturadas. A análise será realizada por meio da triangulação dos dados, buscando identificar as relações entre as características do paisagismo floral, a percepção ambiental dos usuários, as práticas de gestão e a vitalidade urbana dos espaços públicos. Espera-se que o conjunto das informações possa orientar as instituições públicas no que tange à formulação de políticas públicas e à implementação de ações voltadas à qualificação dos espaços públicos em pequenas cidades, contribuindo para a estética urbana, a justiça socioespacial e a qualidade de vida.

Entre o corpo social e o corpo biológico: a alimentação como prática de cuidado no climatério

Discente: Diana Laura Candiotto

Orientadora: Meire Aparecida Lóde Nunes

Resumo: A Sociedade Contemporânea está marcada pela associação entre magreza, juventude e saúde, há a construção mental de que atingir o ideal estético jovem e saudável depende exclusivamente da vontade individual. Nesse contexto, práticas alimentares restritivas são frequentemente apresentadas como estratégias para atingir padrões corporais idealizados e, muitas vezes, inalcançáveis, embora possam, paradoxalmente, representar riscos à saúde. O climatério é marco biopsicossocial do envelhecimento feminino e por isso um período sensível para a problemática. Por este motivo, o objetivo da pesquisa é compreender como mulheres no climatério relacionam a alimentação e o padrão de beleza vigente. A abordagem e fundamentação teórica partem de uma compreensão ampla do processo saúde-doença, abordando a alimentação como forma de cuidado, confrontando a tensão entre cuidado com o corpo em seu aspecto biológico, como os benefícios do cuidado alimentar para a saúde física, versus seu aspecto social, frente às cobranças sociais para atingir o corpo idealizado. Será realizada uma pesquisa qualitativa e descritiva valendo-se do método interdisciplinar ao articular os campos da sociologia, filosofia, antropologia, nutrição comportamental e saúde coletiva, não como uma justaposição ou fusão, mas com um diálogo e cooperação crítica. Vinculando-se assim, ao Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar Sociedade e Desenvolvimento da Unespar, campus Campo Mourão, em nível de mestrado. A coleta dos dados ocorrerá por meio de entrevistas semiestruturadas com 20 mulheres entre 48 e 58 anos, vivenciando o climatério, atendidas em uma Unidade Básica de Saúde da região central de Campo Mourão, Paraná. O material será analisado à luz da Hermenêutica Dialética conforme os ensinamentos de Minayo. Espera-se contribuir para o fortalecimento de discussões sobre corpo e alimentação de mulheres no climatério no âmbito da Atenção Básica, ampliando o debate ao valorizar as narrativas das mulheres, favorecendo o desenvolvimento da reflexão crítica de uma das características pungentes da Sociedade Contemporânea.

A influência de discursos evangélicos na legitimação da violência de gênero contra as mulheres em Campo Mourão-PR

Discente: Diessica Zonemberg Ferreira

Orientador: Fred Maciel

Resumo: Ante o exponencial crescimento de notícias relacionadas à violência de gênero perpetrada contra as mulheres, associado a debates em torno da real efetividade dos mecanismos de proteção disponibilizados pelo Estado e pelo ordenamento jurídico brasileiro, objetiva-se analisar a violência de gênero contra as mulheres, ligada à possível influência de discursos produzidos por denominações evangélicas na legitimação desta violência em Campo Mourão-PR. Nesse sentido, tendo em vista a complexidade da problemática e a necessidade de buscar explicações e soluções minuciosas, os estudos serão desenvolvidos através da interdisciplinaridade e interseccionalidade entre as áreas do conhecimento do Direito, História, Sociologia e Estudos de Gênero. Tais aspectos serão representados pela análise da legislação pátria e internacional, contexto histórico e social e exame de perspectivas feministas sobre a temática. Para tanto, pretende-se utilizar a pesquisa essencialmente bibliográfica, de abordagem crítico-reflexiva da realidade, em conjunção com um estudo de natureza exploratória, de abordagem qualitativa, através da realização de entrevistas semiestruturadas com mulheres pertencentes às principais denominações evangélicas de Campo Mourão-PR, em núcleo de proteção às mulheres neste local. Assim, serão analisados tanto o material bibliográfico reunido, a fim de verificar, em um primeiro momento, a possível influência de discursos religiosos na violência de gênero contra as mulheres, associando-o ao conteúdo das entrevistas que vierem a ser realizadas, com o objetivo de perceber se tal influência ocorre em Campo Mourão-PR e, em caso positivo, como se revela. Ao fim, espera-se compreender como as mulheres em Campo Mourão-PR percebem os discursos evangélicos em suas vivências e se haveria de fato alguma influência em seus comportamentos ou em situações de violações a seus direitos que possam ter vivido. Além disso, pretende-se contribuir com subsídios para a elaboração de propostas para educação em direitos humanos e políticas públicas, bem como auxiliar na produção de trabalhos futuros com temática semelhante.

Micromobilidade e direito à cidade: experiências juvenis de circulação e apropriação dos espaços urbanos em Campo Mourão (PR)

Discente: Geovania Cristina Cordeiro da Rocha

Orientadora: Ana Paula Colavite

Coorientador: Marcos Clair Bovo

Resumo: A mobilidade urbana constitui um elemento fundamental da organização das cidades, influenciando diretamente o acesso da população a serviços, oportunidades, equipamentos urbanos e espaços de convivência. Em cidades médias brasileiras, como Campo Mourão, observa-se que os padrões de deslocamento urbano refletem desigualdades socioespaciais, associadas à distribuição da infraestrutura, às condições de acessibilidade e às diferentes possibilidades de apropriação do espaço urbano. Nesse contexto, a micromobilidade individual autopropelida, caracterizada pelo uso de equipamentos leves e individuais, como patinetes elétricos, scooters e equipamentos similares, tem se consolidado como uma alternativa de deslocamento para percursos de curta distância, ampliando as possibilidades de circulação e integração aos sistemas urbanos. A integração da micromobilidade ao sistema de transporte urbano ainda enfrenta desafios relacionados à infraestrutura inadequada, às lacunas ou limitações regulatórias e à convivência com os demais modais de transporte, fatores que podem potencializar riscos à segurança viária, conflitos no espaço urbano e dificuldades de acessibilidade para usuários e pedestres. Dessa forma, o presente estudo tem como objetivo compreender de que forma o uso da micromobilidade individual autopropelida se relaciona com as experiências de circulação, o acesso às oportunidades urbanas e as possibilidades de uso e apropriação dos espaços urbanos por jovens de 18 a 25 anos em Campo Mourão (PR). Para tanto, será adotada abordagem quali-quantitativa, de natureza aplicada e caráter exploratório-descritivo, utilizando o estudo de caso como estratégia metodológica. A coleta de dados será realizada por meio da aplicação de questionários a aproximadamente 50 jovens, complementada por oficinas de mapeamento colaborativo e pela análise documental de instrumentos de planejamento urbano e mobilidade. As informações espaciais produzidas nas oficinas serão sistematizadas e espacializadas em ambiente de Sistema de Informação Geográfica (SIG), por meio do software QGIS, possibilitando a identificação e a análise de trajetos, barreiras, facilidades e condições territoriais relacionadas às experiências de mobilidade dos participantes. Espera-se que os resultados contribuam para a compreensão das relações entre juventudes, mobilidade urbana e direito à cidade em cidades médias brasileiras, fornecendo subsídios para a formulação de políticas públicas e estratégias de planejamento urbano voltadas à promoção de sistemas de mobilidade mais inclusivos, acessíveis e sustentáveis.

A legislação urbanística municipal e sua influência no direito à moradia, na qualidade do espaço urbano e habitacional em Campo Mourão

Discente: Jaqueline Gaspar Teixeira Vieira

Orientador: Fábio Rodrigues da Costa

Resumo: A presente pesquisa insere-se no campo interdisciplinar Sociedade e Desenvolvimento e tem como objeto de estudo a legislação urbanística municipal de Campo Mourão (PR) e sua influência sobre a produção habitacional de interesse social e a organização do espaço urbano. Parte do entendimento de que a moradia, além de constituir um direito social fundamental assegurado constitucionalmente, representa elemento central para a promoção da qualidade de vida, da justiça socioespacial e do desenvolvimento urbano sustentável. Entretanto, observam-se indícios de descompasso entre os princípios estabelecidos pela política urbana, especialmente aqueles relacionados à função social da propriedade e ao direito à cidade, e a materialização desses direitos no território, marcada pela produção de habitações padronizadas, limitações na qualidade habitacional e persistência de desigualdades socioespaciais. A pesquisa tem como objetivo analisar de que forma as lacunas normativas, as interpretações permissivas da legislação urbanística e as dinâmicas do mercado imobiliário influenciam a produção da moradia e a configuração do espaço urbano em Campo Mourão. A partir de uma abordagem interdisciplinar, articula contribuições da Arquitetura e Urbanismo, da Geografia e do Direito, compreendendo a cidade como um fenômeno simultaneamente territorial, jurídico, material e social. Metodologicamente, caracteriza-se como pesquisa exploratório-descritiva, de abordagem qualiquantitativa, fundamentada em pesquisa bibliográfica e documental, análise de conteúdo normativo, levantamento de campo, mapeamento espacial, georreferenciamento e registro fotográfico. O universo de análise compreende loteamentos e conjuntos habitacionais enquadrados prioritariamente nas Faixas 1 e 2 do Programa Minha Casa Minha Vida, aprovados entre 2012 e 2022. Os dados serão analisados por meio da comparação entre os instrumentos previstos no Estatuto da Cidade e aqueles incorporados ao Plano Diretor Municipal. Espera-se produzir subsídios para o aperfeiçoamento da legislação urbanística local, contribuindo para a efetivação do direito à moradia, para a qualificação do espaço urbano e para a construção de cidades mais justas, inclusivas e sustentáveis.

Moedas sociais e desenvolvimento territorial: análise interdisciplinar da efetividade social e econômica do NeuroBanco em diálogo com o Banco Palmas e o Banco Mumbuca

Discente: Jhonathan Solochinski Durso

Orientador: Rodrigo Monteiro da Silva

Resumo: A pesquisa tem como tema a efetividade social e econômica das moedas sociais vinculadas a bancos comunitários ou bancos sociais, compreendidas como instrumentos de organização comunitária, inclusão financeira, fortalecimento territorial e desenvolvimento local. O estudo parte da revisão de literatura sobre moedas sociais, bancos comunitários, economia solidária e circuitos monetários alternativos, com foco no NeuroBanco, em Curitiba/PR, e referências comparativas ao Banco Palmas, em Fortaleza/CE, e ao Banco Mumbuca, em Maricá/RJ. O objetivo geral é analisar a efetividade social e econômica dessas experiências, considerando sua conformidade jurídica, sua finalidade social e seus dados contábeis e financeiros. O aporte teórico-metodológico articula Economia, Contabilidade, Direito, Ciências Sociais, estudos territoriais e dimensão tecnológica, demonstrando que o fenômeno não pode ser compreendido por uma única área do conhecimento. A metodologia será bibliográfica, documental e comparativa, com abordagem qualitativa e apoio de elementos quantitativos descritivos. O objeto da pesquisa consiste na efetividade social e econômica das moedas sociais vinculadas aos bancos analisados. As unidades de análise serão as experiências institucionais selecionadas, seus documentos, dados disponíveis e estudos já publicados, não havendo, inicialmente, coleta direta com pessoas físicas. Serão utilizados fichamentos, quadros de síntese, roteiro de análise documental e matriz comparativa. A análise será organizada em eixos jurídico-institucional, contábil-financeiro, socioeconômico-territorial e comparativo. Espera-se compreender se o capital disponível, o número de utilizadores e a movimentação financeira se relacionam com maior complexidade econômica, efetividade social e potencial de desenvolvimento territorial.

Envelhecimento e gênero: corporeidade e temporalidade existencial nas experiências de trabalhadores(as) universitários(as) 

Discente: Jefferson Nery Correia

Orientadora: Claudia Chies

Resumo: O envelhecimento humano, compreendido como fenômeno multidimensional, constitui uma das mais relevantes transformações da sociedade contemporânea, demandando abordagens que ultrapassem interpretações estritamente biomédicas. Este estudo busca compreender como trabalhadores(as) de uma universidade pública vivenciam esse processo e os significados que atribuem a ele, nas dimensões da corporeidade, da intercorporeidade e da temporalidade existencial, considerando as relações de gênero como elemento constitutivo da experiência vivida. O estudo fundamenta-se no método fenomenológico crítico de Maurice Merleau-Ponty, com abordagem qualitativa e articulada aos estudos de gênero, à sociologia, à antropologia, à psicologia e à saúde coletiva, configurando uma perspectiva interdisciplinar orientada para a compreensão da complexidade do fenômeno. Serão entrevistados dez servidores da Unespar, campus de Campo Mourão, cinco homens e cinco mulheres, com idade entre 45 e 65 anos. A produção dos dados ocorrerá por meio de entrevistas semiestruturadas e diário de pesquisa. A análise será desenvolvida mediante interpretação fenomenológica crítica das narrativas, buscando identificar sentidos, significados e estruturas das experiências relacionadas ao corpo vivido e às relações de gênero, preservando a singularidade dos relatos e suas convergências interpretativas. Espera-se ampliar a compreensão interdisciplinar sobre o envelhecimento humano, evidenciando dimensões subjetivas ainda pouco exploradas. Pretende-se, ainda, produzir conhecimentos capazes de subsidiar políticas públicas, práticas institucionais e ações educativas voltadas à promoção de um envelhecer mais saudável, equitativo e socialmente inclusivo.

Acesso e permanência dos povos originários Kaingang na região central do Paraná: um olhar sobre as políticas educacionais e os desafios institucionais nos municípios de Ivaiporã e Pitanga  

Discente: Marieta Nobre de Morais

Orientador: Fred Maciel

Coorientador: Marcos Clair Bovo

Resumo: A presença indígena no Brasil, marcada por violência e perda territorial, resiste. Assegurado em lei e visto como meio de fortalecimento, o acesso no ensino superior é limitado. Logo, surge a questão: como as práticas adotadas pelas instituições de ensino superior, nos campi do IFPR e da UEM de Ivaiporã e Pitanga, revelam avanços, limites e lacunas na efetivação das políticas públicas de acesso e permanência de estudantes indígenas Kaingang? Assim, objetiva-se compreender, os processos e as políticas de acesso e permanência dos indígenas Kaingang na educação superior nos municípios de Ivaiporã e Pitanga. A pesquisa é qualitativa, exploratória, bibliográfica, documental e empírica, guiada por viés histórico-social, voltada à análise crítica das políticas do ensino superior indígena. Como resultado esperado, busca-se compreender as trajetórias de acesso e permanência dos estudantes indígenas Kaingang, considerando seus perfis, experiências e desafios nos contextos institucionais investigados. Espera-se também contribuir para reflexões críticas sobre a efetivação das políticas públicas educacionais indígenas e para o aprimoramento das ações institucionais de acolhimento e permanência no ensino superior. 

Efeitos das políticas educacionais recentes e suas relações de poder no trabalho docente do Ensino Médio na educação pública: um estudo em Toledo (PR) (2015-2025)

Discente: Mário Sergio Silva

Orientadora: Aurea Andrade Viana de Andrade

Resumo: O projeto analisa os efeitos das políticas educacionais recentes e suas relações de poder no trabalho docente do Ensino Médio na educação pública, com foco no município de Toledo (PR), no período de 2015 a 2025. Busca-se compreender como mudanças, como a implantação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), o Novo Ensino Médio e a intensificação das avaliações externas, entendidas como expressões de poder, têm impactado o cotidiano das escolas, sobretudo nas condições de trabalho dos professores. Também se considera como a noção de formação humana aparece nos documentos que orientam essas políticas e de que forma ela se manifesta na prática docente. A pesquisa terá caráter empírico e será realizada em três escolas públicas de Ensino Médio, a partir das percepções dos docentes, com questionário aplicado a 20% dos professores dessa etapa de ensino. Adota-se uma abordagem qualitativa, articulada à análise documental. Como resultados esperados, pretende-se compreender de que modo essas mudanças têm modificado o trabalho docente, em termos de organização e sobrecarga, e verificar em que medida a ênfase em desempenho e competências se distancia da formação integral prevista nos documentos orientadores, identificando se esses princípios são efetivamente incorporados na prática docente.

Engenheiros neurodivergentes com Transtorno do Espectro Autista (TEA) e o mercado de trabalho: entre desafios, sofrimentos e possibilidades

Discente: Natieli Milani

Orientador: Adilson Anacleto

Resumo: A inserção profissional de pessoas com Transtorno do Espectro Autista (TEA) constitui um desafio relevante para o mercado de trabalho no Brasil, especialmente em áreas de formação altamente especializadas, como as Engenharias. Apesar da relevância da temática poucos e esparsos estudos foram encontrados sobre o assunto. Nesse contexto, esta pesquisa está relacionada a inserção profissional de egressos dos últimos cinco anos diagnosticados com Transtorno do Espectro Autista e que concluíram cursos de Engenharia no Brasil, e objetiva investigar como as trajetórias acadêmicas e profissionais desses indivíduos são atravessadas por desafios de inclusão, considerando a escolha pela área de engenharia até a sua empregabilidade. A pesquisa exploratória descritiva qualitativa utiliza a metáfora dos sistemas não lineares para representar a ato percepção dos indivíduos sobre suas  trajetórias de formação em Engenharia, permitindo compreender como indivíduos autistas percebem sua assimilação de conteúdos, a vivência social na universidade e as estratégias utilizadas diante das barreiras encontradas no percurso profissional. O modelo proposto permitirá compreender como indivíduos submetidos aos mesmos estímulos apresentam processos cognitivos singulares resultando em respostas que rompem com a linearidade da formação profissional. O estudo será realizado com adesão voluntaria de 25 pessoas, sendo que a coletada dos dados ocorrera por meio de questionários semiestruturados e entrevistas em formato híbrido. A análise, de cunho fenomenológico, estrutura eixos temáticos focados na trajetória acadêmica, nas estratégias cognitivas, nas barreiras institucionais e nos mecanismos de acesso e permanência no mercado de trabalho, articulando os conhecimentos das áreas de Engenharia, administração, educação inclusiva, Psicologia e Sociologia do Trabalho. Espera-se que os resultados revelem aspectos pedagógicos e sociais ainda pouco documentados, contribuindo para o fortalecimento de políticas de inclusão, o aprimoramento das práticas de permanência acadêmica e a ampliação das oportunidades de empregabilidade de profissionais neurodivergentes nas áreas de Engenharia.